Trên đây THPT Trịnh Hoài Đức đã cùng các bạn Khái quát về Tác giả - Tác phẩm: Bản hòa âm ngôn từ trong Tiếng thu của Lưu Trọng Lư trong bộ SGK Văn 10 Kết nối tri thức theo chương trình sách mới. Chúng tôi hi vọng các bạn đã có kiến thức hữu ích khi đọc bài viết này. Tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân" giờ người ta thấy xuất hiện cùng một lúc một hồn thư rộng lớn như Thế Lữ. mơ màng như Lưu Trọng Lư, hùng trúng như Huy Thông, trong sáng như Nquyền Nhược Pháp, ảo não như Huy Cận, quê mùa như Nguyễn Bính, kì dị như Chế Lan Dựa vào các bài thơ Quê hương của Tế Hanh, Chợ Tết của Đoàn Văn Cừ, Nắng mới của Lưu Trọng Lư và Nhớ rừng của Thế Lữ để làm sáng tỏ nhận định trên. Quê hương đất nước đã chiếm một khoảng rộng trong trái tim tình yêu của Thơ mới. Dựa vào các bài thơ Quê Chùm thơ về Đất nước quê hương của Nguyễn Trọng Đồng. Thứ bảy - 10/09/2022 04:47. Lũy tre làng từng chắn che bom đạn. Cho cánh đồng quê biếc xanh mưa nắng. LŨY TRE LÀNG. Làng tôi những năm tháng chiến tranh. Đạn bom từng đào bới. Mà lũy tre làng vẫn xanh lên phơi phới Nắng mới - Lưu Trọng Lư 05/12/2017 Một mùa đông - Lưu Trọng Lư 06/12/2017 Chải lại đời anh - Lưu Trọng Lư 04/12/2017 Trường hận - Lưu Trọng Lư 06/12/2017 Khi thu rụng lá - Lưu Trọng Lư 05/12/2017 Thu Hạ Long - Lưu Trọng Lư 05/12/2017 Dịch Vụ Hỗ Trợ Vay Tiền Nhanh 1s. Nắng Mới Lưu Trọng Lư ❤️️ Phân Tích Nội Dung Bài Thơ ✅ Chia Sẽ Tất Tật Những Cái Hay Trong Bài Thơ Nắng Mới Cho Các Bạn Tham Khảo Thêm. Bài Thơ Nắng Mới Của Lưu Trọng LưHình Ảnh Thơ Nắng Mới Lưu Trọng LưPhân Tích Bài Thơ Nắng Mới Của Lưu Trọng Lư chia sẻ bài thơ nắng mới của nhà thơ Lưu Trọng Lư sau đây. Nắng MớiTác giả Lưu Trọng Lư Tặng hương hồn thầy me Mỗi lần nắng mới hắt bên song,Xao xác gà trưa gáy não nùng,Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng,Chập chờn sống lại những ngày không. Tôi nhớ me tôi, thuở thiếu thờiLúc người còn sống tôi lên mười;Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước dậu phơi. Hình dáng me tôi chửa xóa mờHãy còn mường tượng lúc vào raNét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè trước dậu thưa. Tặng thêm bạn Bài Thơ 🍁Ghen Nguyễn Bính 🍁 hay Hình Ảnh Thơ Nắng Mới Lưu Trọng Lư Những hình ảnh bài thơ bắng mới của Lưu Trọng Lư được sưu tầm và chia sẻ đến bạn. Hình Ảnh Thơ Nắng Mới Lưu Trọng Lư 👉Cùng nghe thơ qua video sau đây nhé. 👉Bên cạnh bài thơ nắng mới của Lưu Trọng Lư, chia sẻ đến bạn một vài stt hay thơ về chủ đề nắng mưa hay nhất. Phân Tích Bài Thơ Nắng Mới Của Lưu Trọng Lư Tiếp theo, sưu tầm những bài phân tích Bài Thơ Nắng Mới Của Lưu Trọng Lư hay nhất và chia sẻ đến bạn. Từ thửa bé thơ khi đọc Nắng mới của Lưu Trọng Lư,dù trí óc còn non nớt,chưa thẻ hiểu hết…nhưng long tôi lại rung lên,lai xao xac những nỗi lúc tôi tự hỏi Tại sao tác phẩm lại tạo nên sự ám ảnh đến vậy? Phải chăng là sức mạnh của nghệ thuật bài thơ? Giờ đây,khi đối diện với văn bản tác phẩm,sau bao năm suy ngẫm,tôi muốn tìm cho long minh một sự lý giải. Hoài thanh khi nhận xét về thơ Lưu Trọnh Lư đã giải bày “…Dầu có ưa thơ người này người khác, mỗi lúc buồn đến, tôi lại trở về với Lưu Trọng Lư. Có những bài thơ cứ vương vẩn trong trí óc tôi hang tháng, lúc nào cũng như văng vẳng bên tai. Bởi vì thơ Lư nhiều bài thực không phải là thơ,nghĩa là công trình nghệ thuật, mà chính là tiếng long thổn thức cùng hoà theo tiếng thổn thức của lòng ta”. Khi viết những dòng ấy chắc nhà phê bình có nghĩ đến bài Nắng mới Nắng mới đã rọi vào tình cảm thiêng liêng muôn thửa của con người, cả bài thơ như trôi trong hoài niệm nhưng cũng rất thành thực, thành thực đến mức kì lạ. Nắng mới đã được vẻ đẹp nơi tâm hồn của Lưu Trọnh Lư Thành thực phiêu diêu trong cõi mông, cứ để long mình tràn lan trên trang giấy. Tưởng như nhà thơ không hề làm nghệ thuật, chỉ là dòng chảy tự nhiên của cảm xúc…phải chăng sự tự nhiên ấy là sự cao tay của nghệ thuật nhà thơ. Không như những bài thơ hoài niệm khác, thường lan man bởi lẽ con người ta thương ham nói về dĩ vãng, Nắng mới chỉ có mười hai câu và rất ít chi tiết,chủ yếu là ba chi tiết Nắng 1 mới, áo đỏ, nét cười đen nhánh. Cả ba gắn với nhau rat chạt,chi tiết nọ dẫn đến chi tiết người đã nói răng chi tiết chỉnh la thành công đặc sắc nhất của tac phẩm này,bởi vậy bài viết này sẽ đi sâu vào tim hiểu những đặc sắc đó. Nắng mới, đây là nắng đầu mùa, mỗi năm chỉ có một lần báo hiệu đã hết những tháng ngày lạnh ẩm. Nắng mới vừa ghi nhận thời điểm đặc biệt trên dòng chảy thời gian vừa diễn tả không gian. Thời điểm ấy đổi với gia đình, với mỗi gia đình rất dễ nhớ,nó trở thành cái mốc của kí ức. Bởi nó gắn với sự bừng sang,sự rông rãi,sự phơi phỏng. Nỗi nhớ nhung của Lưu Trong Lư cũng được gợi lên từ đó,song có một điều lạ Nắng mới thường réo rắt, tươi vui,nó xoá tan đi nhưng âm u,lạnh lẽo của mùa cũ,nhưng tai sao ở đây lại buồn và mông lung đến vậy. Dường như thi sĩ đang chập chờn trong cõi hư của hoài niệm Mỗi lần năng mới hắt bên songXao xác, gà trưa gáy não nùngLòng rượi buồn theo thời dĩ vãngChập chờn sống lại nhưng ngày không. Một không gian sao quá đỗi hiu hắt, nắng không rực rỡ tươi vui mà chỉ “hắt” bên song. Chỉ một từ “hắt” cả không gian một màu ảm đạm, một màu hoài niệm…Ở đây nghệ thuật lấy động tả tĩnh đươc tác giả sử dụng rất thành công, cái động của tiếng gà trưa xao xác chỉ làm rõ thêm cái tĩnh, cái mông lung mà thôi. Các từ láy “xao xác”, “não nùng”, “chập chờn” gợi một nỗi buồn dịu nhẹ, một tâm trạng quạnh hiu xa vắng. “Mỗi lần” lại nhắc nhở “mỗi lần” . Nói là “Chập chờn sống lại” nhưng có lẽ nhà thơ nhớ rõ lắm, “màu áo đỏ tươi rực rỡ trong nắng là chi tiết đặc sắc của bài thơ. Chính là sự kế tiếp của chi tiết nắng mới, là hệ quả của sự nhắc nhở và là màu lưu giữ những kỉ niệm không thể xóa nhòa trong lòng tác giả. “Tôi nhớ mẹ tôi, thuở thiếu thờiLúc người còn sống, tôi lên mườiMỗi lần nắng mới reo ngoài nộiÁo đỏ người đưa trước giậu phơi.“Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội”, bà mẹ lại mang áo rét ra phơi, để cất đi dành cho mùa rét tới. Cái nắng mới của hoài niệm này mới náo nức, mới tươi vui làm sao, đây nắng như bởi gắn với một cậu bé lên mười, với một người mẹ chăm chút, hiền dịu. Nắng tuổi thơ sao khác với nắng bây giờ đến thế dù đều là nắng mới, nắng đầu mùa, tác giả đã sử dụng hai từ mà 2 tạo nên một thế đối lập Nắng hiện tại “hắt”, nắng của quá khứ “reo”, hai động từ đã thể hiện thật tinh tế tâm trạng của nhà thơ… Trước náo nức, reo vui đến đâu thì giờ lại buồn bã bấy nhiêu; trước ấm áp, hạnh phúc sum vầy bao nhiêu thì giờ lại lạnh lẽo, côi cút và đơn lạnh bây nhiêu… Tâm trạng ấy cũng phả vào không gian, hay nói cách khác không gian trong hai thời hiện tại và quá khứ cũng mang màu sắc đối lập bởi đó chình là không gian tâm trạng. Màu đỏ của chiếc áo trong tiếng nắng reo làm cho câu thơ sáng lên, ấm nóng hơn. Có lẽ cũng nhờ màu đỏ ấy mà việc phơi áo của mẹ càng trở thành một điểm son trong nỗi nhớ về tuổi thơ. Màu đỏ của chiếc áo là một chi tiết nghệ thuật rất đặc sắc, nó làm cho kỉ niệm trong sáng, làm ấm nóng một tâm hồn lạnh lẽo khi phiêu dạt về tuổi thơ lúc còn mẹ. Thử cắt màu đỏ đi “Chiếc áo người đưa trước giậu phơi”, hình ảnh của kì niệm xám lại ngay. Từ “nắng mới hắt bên song” gợi nhớ “nắng mới reo ngoài nội”, nhớ chiếc áo dẻ mẹ phơi trước giậu… cứ thế, nỗi nhớ này một thành hình, rõ nét hơn. Dù có tả nhưng khổ thơ thứ hai vẫn thiên về xác định thời điểm, địa điểm, chỉ đến khổ thơ cuối cảnh và tình mới thật quấn quít. “Hình dáng mẹ tôi chửa xóa mờHãy còn mường tượng lúc vào raNét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè trước giậu thưa”. Dáng hình người mẹ như hiện lên rõ rệt trong tâm tưởng nhà thơ. Chi tiết gây ấn tượng nhất Nắng mới là “nét cười đên nhánh” của người mẹ. Câu thơ rất tạo hình. Chân dung bà mẹ hiện lên chỉ nơi trong hình ảnh ấy. Không phải “miệng” cười hay “nụ” cười mà là “nét”, lại “đen nhánh”! Hình ảnh thơ bỗng sắc, bỗng lấp lánh hơn. Nét cười lại thêm sáng, thêm duyên khi thấp thoáng “sau tay áo”. Chính vì thấp thoáng mà nó càng đáng nhớ, như khắc tạc trong trí óc… Với Lưu Trọng Lư, khuôn mặt, nét cười đáng kính, đáng yêu của người mẹ cứ thấp thoáng trong không gian ấy thôi “Trong ánh trưa hè, trước giậu thưa”, Nắng mới và “giậu thưa” quả đã thành một thời gian – không gian nghệ thuật ám ảnh không tách rời hình ảnh người mẹ… có thể hình ảnh ấy của bà mẹ đã đọng lại và lưu mãi trong tâm trí người đọc khi bài thơ đã hết, tạo một nỗi bùi ngùi thương Hoài Thanh đã từng nhận xét “… Trong khi làng thơ Việt Nam đương đi tìm một nghệ thuật mới lạ, những tình cảm khuất khá, những hình sắc phiền phức của thiên nhiên, thì Lư chỉ có một ít khúc đàn bình dị, một ít khúc đàn xưa, dầu có đổi xoay đổi điệu cũng vẫn là những khúc đàn xưa”. Vâng, Nắng mới thể hiện rất rõ điều này. Nghệ thuật của bài thơ sao quá thật bình dị, vẫn là thể thơ bảy chữ rất đắc lực cho việc thể hiện hoài niệm, ngôn ngữ cũng rất bình dị… không có những phá cách, những đột phá trong nhịp điệu, trong âm luật… vẫn là những khúc đàn bình dị nhưng sao lại ám ảnh đến vậy? Có thể nói, thành công đặc biệt của bài thơ là đã tạo nên được những chi tiết nghệ thuật – dù ít thôi nhưng rất đặc sắc, làm chói sáng cả bài thơ… thế mới biết, nghệ thuật nhiều khi không phải là những gì quá lớn lao, xa vời vượt qua tầm nắm của người thường, mà có lúc nó thật gần gũi và bình dị… Nhưng phải chăng đó cũng là dấu hiệu của những tài năng? Tặng bạn Bài Thơ ⚡️Thơ Hết Tiền ⚡️Vui Đọc hiểu văn bảnĐề đọc hiểu Ngữ Văn 12 có đáp án do VnDoc biên soạn bám sát thể loại Đọc hiểu văn bản trong chương trình Ngữ Văn 12 sẽ giúp các em học sinh có thêm tài liệu ôn thi học kì cũng như củng cố kỹ năng đọc hiểu văn quyền tài liệu thuộc về cấm sao chép nhằm mục đích thương mạiĐề đọc hiểu văn bảnĐọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏiTôi nhớ me tôi thuở thiếu thờiLúc người còn sống, tôi lên mười;Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước giậu dáng me tôi chửa xóa mờHãy còn mường tượng lúc vào raNét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè, trước giậu thưa.Nắng mới, Lưu Trọng Lư, Theo Thi nhân Việt Nam, Hoài Thanh, Hoài Chân, NXB Văn học, 1994Câu 1 0,5 điểm Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?Câu 2 0,5 điểm Chỉ ra những câu thơ miêu tả hình ảnh người mẹ?Câu 3 1,0 điểm Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội? Tác dụng của biện pháp đó?Câu 4 1,0 điểm Câu Nét cười đen nhánh sau tay áo trong đoạn thơ gợi lên điều gì?Đáp án đọc hiểu văn bản Nắng mới - Lưu Trọng LưCâu 1 0,5 điểmĐoạn thơ trên được viết theo thể thơ bảy 2 0,5 điểmNhững câu thơ miêu tả hình ảnh người mẹ- Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,Áo đỏ người đưa trước giậu Nét cười đen nhánh sau tay áoTrong ánh trưa hè, trước giậu thưaCâu 3 1,0 điểm- Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội Nhân hóa. 0,25đ- Tác dụng Hình ảnh nắng mới cất tiếng reo vui miêu tả một không gian sinh động, rực rỡ, vui tươi; qua đó thấy được sự náo nức, thiết tha trong nỗi nhớ của tác 4 1,0 điểmCâu thơ Nét cười đen nhánh sau tay áo là một bức họa đẹp chứa đầy sức gợi - hình ảnh người mẹ vừa lấp lánh tỏa sáng, vừa e ấp, kín đáo trong nụ cười tươi tắn, hiền hậu, mang nét đẹp của người phụ nữ Việt Nam đây VnDoc đã giới thiệu tới các em Nắng mới - Lưu Trọng Lư. Hi vọng qua bài viết này bạn đọc có thêm tài liệu để học tập nhé. Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các em học sinh tài liệu Soạn văn 12, Văn mẫu 12...Chúc các em học tập thật tốt. Ảnh sưu tầm Lưu Trọng Lưu là nhà thơ tiêu biểu của phong trào Thơ mới 1932 - 1945. Thơ ông giản dị, nhẹ nhàng mà tinh tế. Thi phẩm Nắng mới là một trong những bài thơ tiêu biểu cho phong cách sáng tác của tác giả. Cùng Triều Anh tham khảo kế hoạch bài giảng sau I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Biết được một số yếu tố trong thơ như tình cảm, cảm xúc trong thơ và cảm hứng chủ đạo trong thơ. - Hiểu được ý nghĩa của trật tự từ trong câu. 2. Năng lực a. Năng lực đặc thù - Phân tích và đánh giá được giá trị thẩm mĩ của một số yếu tố trong thơ như từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, đối, chủ thể trữ tình. - Phân tích và đánh giá được tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo mà người viết thể hiện qua văn bản; phát hiện được các giá trị đạo đức, văn hoá từ văn bản; nêu được ý nghĩa hay tác động của tác phẩm văn học đối với quan niệm, cách nhìn, cách nghĩ và tình cảm của người đọc; thể hiện được cảm xúc và sự đánh giá của cá nhân về tác phẩm. - Nhận biết được lỗi về trật tự từ và cách sửa. - Viết được văn bản nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật và tác dụng của chúng. - Biết giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học theo lựa chọn cá nhân; nghe và nắm bắt được ý kiến, quan điểm của người nói, biết nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó. b. Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất Biết trân trọng, gìn giữ những kỉ niệm, đồng thời có trách nhiệm với hiện tại và tương lai. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị dạy học Máy chiếu, micro, bảng, phấn. 2. Học liệu Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 1, sách giáo viên bộ Chân trời sáng tạo. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC​ HOẠT ĐỘNG​NỘI DUNG BÀI HỌC​ HOẠT ĐỘNG 1 MỞ ĐẦU a Mục tiêu Kích hoạt được kiến thức nền liên quan đến chủ đề VB. Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS tìm hiểu văn bản. b Nội dung Tìm hiểu thể loại của văn bản. c Sản phẩm Câu trả lời của học sinh. d Tổ chức thực hiện - Giao nhiệm vụ học tập Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Xác định thể thơ? - Thực hiện nhiệm vụ HS suy nghĩ, tìm câu trả lời. - Báo cáo, thảo luận HS trình bày. - Kết luận, nhận định GV chốt ý và gợi mở dẫn dắt học sinh vào bài học.​​2. HOẠT ĐỘNG 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI​​ Trước khi đọc a Mục tiêu Tìm hiểu về tác giả Lưu Trọng Lư và văn bản Nắng mới. b Nội dung Kích hoạt kiến thức nền của HS bằng câu hỏi gợi mở. c Sản phẩm Câu trả lời của HS. d Tổ chức thực hiện - Giao nhiệm vụ học tập + Trình bày những hiểu biết của em về Lưu Trọng Lư? + Nêu xuất xứ? - Thực hiện nhiệm vụ HS suy nghĩ, tìm câu trả lời theo nhóm đôi khoảng 2 phút. - Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả thảo luận. - Kết luận, nhận định GV nhận xét, diễn giảng.​I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Lưu Trọng Lư là một trong những nhà thơ lãng mạn tiêu biểu của phong trào Thơ mới. - Thơ ông bình dị, trong trẻo, tinh tế. - Tác phẩm tiêu biểu Tiếng thu 1936,1992, Người con gái sông Gianh 1966. Ngoài sáng tác thơ, Lưu Trọng Lưu còn sáng tác truyện ngắn và kịch, cải lương. 2. Xuất xứ Bài thơ Nắng mới được in trong tập thơ Tiếng thu 1936, 1992.​ Đọc văn bản a Mục tiêu Vận dụng các kĩ năng đọc đã học ở những bài trước như theo dõi, suy luận trong quá trình đọc trực tiếp VB. b Nội dung Đọc văn bản để phát triển kĩ năng theo dõi, suy luận, liên hệ và tìm hiểu khái quát về văn bản. c Sản phẩm Câu trả lời của HS cho những câu hỏi ở phần Đọc văn bản. d Tổ chức thực hiện - Giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS đọc văn bản, các HS khác lắng nghe và trả lời câu hỏi. Nêu một cảm nhận bất kì sau khi đọc văn bản Nắng mới? - Thực hiện nhiệm vụ học tập Cá nhân HS đọc VB, trả lời câu. - Báo cáo, thảo luận HS trả lời nhanh các câu hỏi đọc văn bản. - Kết luận, nhận định GV nhận xét về kết quả đọc và các câu trả lời của HS.​​ Sau khi đọc a Mục tiêu Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của thơ. b Nội dung Nhận xét, đánh giá, cảm nhận về nhân vật. c Sản phẩm Phần đọc của HS, phần ghi chép, chú thích của HS, câu trả lời cho các câu hỏi Sau khi đọc; các phiếu học tập. d Tổ chức thực hiện - Giao nhiệm vụ học tập Giáo viên chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi từ 1 - 4 SGK phần Sau khi đọc, trang 16. - Thực hiện nhiệm vụ HS suy nghĩ, thảo luận tìm câu trả lời trong 5-7 phút. - Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết quả thảo luận và phản biện. - Kết luận, nhận định GV chốt ý và gợi mở giải quyết các câu hỏi 1,2,3,4.​II. Đọc hiểu văn bản 1. Tình cảm, cảm xúc thương nhớ của nhân vật tôi đối với người mẹ/câu 1 sgk trang 16 - Từ ngữ, hình ảnh thể hiện cảm xúc + Từ ngữ lòng rượi buồn, nhớ me + Hình ảnh Áo đỏ mẹ phơi, hình dáng mẹ, nụ cười của mẹ. - Nhân vật tôi thể hiện cảm xúc thương nhớ về người mẹ đã qua đời. 2. Hình ảnh của mẹ hiện lên trong tâm tưởng của nhân vật tôi/câu 3 sgk trang 16 Kí ức về người mẹ trong tâm tưởng của nhân vật tôi - Ẩn hiện, mờ nhạt qua ấn tượng về chiếc áo đỏ - Ấn tượng về “Nét cười đen nhánh sau tay áo” => KL Hình ảnh của mẹ hiện lên trong tâm tưởng nhà thơ rất duyên dáng, hiền dịu, đảm đang – tiêu biểu cho người phụ nữ nông thôn Việt Nam xưa. 3. Cách sử dụng từ ngữ, ngắt nhịp, gieo vần/câu 2 sgk trang16 - Từ ngữ gần gũi, giản dị. - Nhịp chủ yếu là 4/3 trừ câu thơ thứ 2, khổ 1 - Vần gieo vần chân, cách vận và liên vận; thông vận những vần gần giống nhau => tạo tính nhạc, gợi cảm xúc buồn và nhớ thương da diết. 4. Cảm hứng chủ đạo/câu 4 sgk trang 16 - Cảm hứng chủ đạo Nỗi niềm nhớ thương mẹ của chủ thể trữ tình. - Giá trị đạo đức Việt Nam qua cảm hứng chủ đạo tình cảm yêu thương gia đình.​3. HOẠT ĐỘNG 3 LUYỆN TẬP a Mục tiêu Học sinh hiểu được giá trị của kí ức thân thương trong cuộc sống mỗi con người. b Nội dung Chia sẻ của học sinh về giá trị tình yêu thương của mẹ. c Sản phẩm Câu trả lời của HS. d Tổ chức thực hiện - Giao nhiệm vụ học tập Chia sẻ của bản thân về tình thương của mẹ? - Thực hiện nhiệm vụ Học sinh đọc khổ thơ và suy nghĩ đáp án. - Báo cáo, thảo luận HS trình bày sản phẩm cá nhân. - Kết luận, nhận định GV nhận xét đánh giá phần trình bày của học sinh.​​ ……………………… Triều Anh​ Lưu Trọng LưTặng hương hồn thầy mẹ. Mỗi lần nắng mới hắt bên song, Xao xác, gà trưa gáy não nùng, Lòng rượi buồn theo thời dĩ vãng, Chập chờn sống lại những ngày không. Tôi nhớ mẹ tôi, thuở thiếu thời Lúc người còn sống, tôi lên mười; Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội, Áo đỏ người đưa trước giậu phơi. Hình dáng mẹ tôi chửa xoá mờ Hãy còn mường tượng lúc vào ra Nét cười đen nhánh sau tay áo Trong ánh trưa hè trước giậu lềMột số bản in các chữ “mẹ” là “me”.Đăng trên thobuon ngày 17/06/2021

nắng mới lưu trọng lư